上海民辦校錄取比持平 幼升小18.2萬小升初14.3萬

上海民辦校錄取比持平 幼升小18.2萬小升初14.3萬
2019年05月20日 17:04 上觀新聞

  (原標題:幼升小18.2萬小升初14.3萬,今年民辦中小學錄取比持平,快樂闖關考查綜合素質)

  5月18、19日是今年上海市義務教育階段民辦中小學招生面談時間,同時也是公辦小學第一批驗證時間。截至5月17日,全市幼升小信息登記18.2萬人,小升初信息確認14.32萬人,與2018年同期大致相當,民辦小學和民辦初中報名錄取比也與2018年基本持平。

  民辦中小學面談看什么?怎么看?今天,解放日報·上觀新聞記者實地走訪部分民辦學校發現,幼升小在游戲闖關活動中經歷了一次有趣好玩的快樂之旅,小升初學生更多感到的是一次綜合全面的考查。多位校長都表示,面談考查很“活”,并非只靠機構就可強化訓練。

  闖關中體驗快樂之旅

  10個孩子一組,先看一段創意剪貼畫視頻,然后2人一組,互相討論,選擇合作完成“雪人”“熊貓”或“荷塘月色”等手工,在動手動腦中“闖關”……在虹口區民辦宏星小學,今天前來參加面談的孩子在有趣、好玩的活動中完成了一次充滿童趣的快樂活動之旅。

在虹口區民辦宏星小學,今天前來參加面談的孩子在有趣、好玩的活動中完成了一次充滿童趣的快樂活動之旅。何思哲 攝  在虹口區民辦宏星小學,今天前來參加面談的孩子在有趣、好玩的活動中完成了一次充滿童趣的快樂活動之旅。何思哲 攝

  小明的一日出游,該如何安排?在“生活情境”板塊中,小朋友根據提供的圖片,選擇完成乘坐軌道交通或步行路線,畫出適合的行走方案。結束面談時,小朋友還收到一把由學校老師制作的小扇子。

在虹口區民辦宏星小學,今天前來參加面談的孩子在有趣、好玩的活動中完成了一次充滿童趣的快樂活動之旅。  在虹口區民辦宏星小學,今天前來參加面談的孩子在有趣、好玩的活動中完成了一次充滿童趣的快樂活動之旅。

  民辦宏星小學運用幼升小入學準備研究成果,創設了“游戲天地”“思維樂園”“巧手工坊”“文明禮儀”四大板塊的面談內容。校長季翌麗說,其實面談中有些題目并沒有唯一答案,只要孩子完成任務,言之有理,即可得分。現在一些機構培訓孩子,往往都是針對題型類的訓練,比如看圖形、找規律等,而學校面談的題目很“活”,多維度考查學習能力和學習品質,不是靠硬性強化訓練。像“闖關游戲”中,如垃圾分類、探討“冬天哪些樹的葉子是綠色的”等自然現象以及端午習俗等,考查的是孩子發散性思維能力,以及孩子日常的規則意識、傾聽與專注度、分享交流溝通和團隊合作意識等,希望家長以平常心看待面談。

  現場一位等候的凌姓家長說,自己對口的是浦東新區某公辦名校,但因為居住在虹口區,就近入學方便,所以選擇報名面談。記者看到,一些家長選擇民辦小學,是希望孩子能多一次人生的體驗和經歷。

  觀察習慣、專注力于無形中

  早上9點,民辦打一外國語小學的面談正式開始。孩子們由一名家長陪同進入學校,到學校后,準備面談的孩子首先進行信息驗證,隨后進入等待室。之后,孩子先行10人一組進行“熱身準備”,準備室分為兩個教室——“一文一武”。在一個教室里,孩子跟著老師的指令模仿運動;另一個教室里,老師則給孩子模擬上一堂微型課。面談環節的內容并不復雜,比如:請小朋友聽完一個故事后,回答老師的問題,再動動手進行圖案的拼拼擺擺……

民辦打一外國語小學面談現場,學校供圖民辦打一外國語小學面談現場,學校供圖

  民辦打一外國語小學翁勇老師說,雖然整個面談過程只有短短30分鐘,但考查了孩子的注意力、判斷力、記憶力、語言組織能力和表達理解能力等,對學生綜合素質做出初步判斷。這其中,孩子的習慣和專注力是老師最為關注的重點。面談中,雖然沒有特別的環節來測試,但孩子從進入學校開始,是否能認真耐心地聽老師講、能否全神貫注于每個環節,都是考查的要點。“相比學科知識,那些學習習慣良好、專注力集中的孩子,更受老師青睞。”翁勇說。

民辦打一外國語小學面談現場,學校供圖民辦打一外國語小學面談現場,學校供圖

  記者看到,整個面談過程井然有序。每天孩子的面談時間以半小時為一個時間段,減少了家長等候的時間,校門口也不顯得擁擠。記者了解到,在小學公民同招的背景下,不少熱門民辦小學參加面談人數有所減少,小學公民同招政策下,家長們變得更加理智,不會盲目跟風報名參加民辦學校面談。

  樂于合作主動探究的孩子受青睞

  玩四巧板,分享交流閱讀體驗……今天世界外國語中學的面談,主要分為人文體驗、語言交際、思維探索、科學探究四個模塊。在人文體驗、語言交際模塊,通過師生之間、學生之間分享閱讀體驗,觀察學生的記憶力、專注力、理解力、感悟力和學生的語言鑒賞力;在思維探索、科學探究模塊,從學生互動探究、動手實踐等,考查學生抽象能力、推理能力以及思維的靈活性、獨創性。

今天世界外國語中學的面談,主要分為人文體驗、語言交際、思維探索、科學探究四個模塊。攝影 何思哲  今天世界外國語中學的面談,主要分為人文體驗、語言交際、思維探索、科學探究四個模塊。攝影 何思哲

  此前,世界外國語中學在其校園開放日上介紹,學校希望培養走向世界的現代中國人,青睞身心健康、積極主動、行為良好的學生。今天的面談突出能力導向,考查學生綜合素質,通過學生在多元模塊中的表現,考查其個性特征、學習習慣、團隊合作、溝通能力、分析與創造力、適應與探索力等。校長厲笑影說,多元社會需要學生建立責任感,鼓勵孩子交流分享,準確生動地表達內心世界,對自然充滿有一份愛心,樂于分享真善美。學校注重學生的學習能力和學習潛質,希望有較好的人文底蘊以及實踐能力、探索精神。“樂于合作、主動探究、不怕失敗的學生最受青睞。我們不提倡去機構盲目過度刷題訓練,這樣很容易出現‘套題’現象,思路也易受到條條框框的限制;相反,學校更喜歡陽光自信的孩子,一看就感覺眼里有‘光’。”厲笑影說。

  入學準備研究倡導多元綜合評價

  自去年以來,上海教育專業機構開展了幼升小、小升初入學準備研究,提出多元化的綜合素質評價框架,要求民辦學校按照相關框架設計面談,其中幼升小主要考查運動健康、語言發展、科學認知、自我和社會性、學習品質,小升初主要考查心理品質、分析創造能力、探索適應能力、溝通能力、團隊合作能力、體藝能力。民辦中小學可以結合校情,設計體現多個考查點的面談內容。在業內人士看來,每個孩子存在差異性,應提供適合的教育,注重學習動力的培養。學習“如何獲得知識”的能力,比獲得“知識”本身更重要。

  為進一步加強民辦學校招生面談規范管理,市教委繼續強調民辦中小學面談“七嚴禁”,同時強調,民辦學校報名人數超過招生計劃數的,應嚴格按照計劃數錄取新生。為加強對民辦學校招生面談監管,今天,徐匯區教育局還組織了3支隊伍對民辦學校的招生面談進行督查,包括區教育局行政干部巡查民辦學校面談、專職督學及特邀監督員對民辦學校面談進行抽查、掛牌責任督學駐校監督民辦學校招生面談全過程。

  [友情提醒]

  民辦學校按志愿分批次錄取:

  民辦中小學招生面談結束后,本市義務教育階段民辦學校招生將實施按志愿分批次錄取:

  5月20日-5月21日進行第一志愿錄取

  5月23日-5月24日進行第二志愿錄取

  5月26日進行第三志愿錄取(限初中)

  收到錄取確認信息的學生家長應在規定的時間內,通過短信或“上海市義務教育入學報名系統”完成確認。

  公辦小學第二批驗證:

  6月15日、16日還將安排公辦小學第二批驗證。5月20日起,各區對通過第一批驗證的適齡兒童,陸續發放公辦小學入學告知信息。

  實習編輯:蘭金雙

  責任編輯:潘程

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