王殿軍:國際教育要兼具國際視野與本土情懷

王殿軍:國際教育要兼具國際視野與本土情懷
2019年05月11日 14:10 新浪教育

  2019年5月11日,新浪教育主辦的“新浪2019國際學校擇校巡展(北京站)”在北京飯店國際會展中心成功舉辦。清華附中國際部、北大附中國際部、人大附中西山學校、北京一零一中學、北京世青國際學校等60多所北京頂級公立學校國際部、國際學校及機構集體亮相。清華附中校長王殿軍、人大附中西山學校校長劉彥、教育及升學實戰派專家呂付國、哈羅英國學校助理校長趙新、新府學外國語學校創始人盧振虎、海淀凱文學校中學部校長Scott Reid等17位教育大咖現場分享“私藏干貨”。本場展會更是受到京津地區5000余組家庭的熱情支持。

  至此,2019年新浪國際學校擇校春季巡展圓滿落幕,本屆擇校展首次跨越北京、上海、廣州、深圳、杭州、成都六城,助力當地學生和家長解決擇校難題、規劃國際教育之路。[點擊這里]獲取更多精彩干貨。

  清華附中校長王殿軍以《“融貫東西”-清華附中國際教育實踐與探索》為題,通過清華附中多年教育實踐,結合近年來國際學校的發展趨勢,詳細闡釋了中國國際教育的真正內涵。

清華附中校長 王殿軍清華附中校長 王殿軍

  “近年來中國國際教育發展迅猛,截至2018年全國國際化學校已經達到1028所。”王殿軍指出,不僅是國際化學校數量在極速增長,根據教育部相關數據顯示,去年出國留學人數已經突破60萬人,十年來,幾乎每年以15%的速度不斷發展。

  十年為何有如此大的變化?王殿軍表示,除了資本的涌入,市場的不斷發展,家長教育理念的更新、發展才是關鍵原因,比起學習成績,學生綜合素質的提高,興趣愛好的發展開始受到越來越多家庭的認可。

  快速發展的背后,很多人也逐漸迷失,到底什么是國際教育?中國國際教育的內涵是什么呢?王殿軍強調,國際教育在中國要想可持續發展、興旺發達,必須充分了解和尊重本土教育;中國教育要想給出色,也必須在堅持自己傳統優勢的基礎上,學會國際借鑒。換言之,國際教育需要具有中國根基。

  以下為演講實錄:

  各位在座的好,今天我給大家20分鐘時間,想跟大家介紹一下清華附中在國際教育方面的探索和實踐。剛才劉彥校長也是我非常好的朋友,他們以中外合作辦學項目在北京非常知名。清華附中作為常規的教育來講,在北京算是不錯的學校。但是大家可能不太了解清華附中在國際教育方面所做的探索,我們開始得也不晚,2008年開始,2009年招了一批國際學生。

  我為什么做這樣的探索?最初的出發點非常簡單,就是希望真正的了解世界上最先進的教育或者教育強國的教育是什么樣子,把它搬到校園,推動中國教育的變革,讓中國每個孩子都有機會享受到優質的國際教育資源。

  比如說剛才劉校長介紹了,美國錄取一個學生的時候,可能至少要看你十方面以上的要素,也就是說最多的時候看20個方面。我當校長之后,我們一直是探索怎么樣能夠了解國際的東西,盡可能在我們的教育當中既把分數抓上去,又把素質抓上去。

  中國的國際教育很復雜,有這么幾個類型。學段開始,我覺得中國目前的國際教育有影響的還是基礎教育階段,高校也有一些,比如說上海的紐約大學、諾丁漢,但是在中國高等教育里頭國際化的學校、中外合作辦學占的份額和我們中等教育還是差得很遠的。我們在搞國際教育的時候還有幾個點。我們要掌握國際語言體系、國際法和國際貿易規則。

  價值觀和意識形態歷來都是教育的重要標志,我并不贊成在完全給中國學生用一套西方的課程體系。您自己的孩子是中國人,未來要為國家服務,就是國外留學不能說我不是中國人。將來他要是沒有一顆中國心,沒有中國文化的底蘊,他就把自己最優勢的地方丟掉了。西方人認為你是中國人,中國人認為你是外國人,你哪國都不是,將來可能只能移民火星了。

  另外,我們有外籍教師,從幾個方面能看出來哪個教育是國際教育。為什么說中等教育是國際化學校數量增長非常非常快。到2018年的時候,我們的國際化學校已經達到了1028所,這是相當有規模的。而剛才我說了高等教育的中外合作辦學的學校,我腦子里印象中可能不超過10。這個增長說明什么?說明大家對這類的教育還是非常非常看好的。

  我們再來看看出國的人數,我給大家帶來了從1999年開始,一直到2018年的出國人數變化。從2006、2007年開始,這十來年的時間增長非常快,每年平均15%左右。到2018年已經達到了66.25%。在座的如果您想出國很正常。但我們已經起步了,總有一天我們的機制和體制會趕上世界水平。

  蓬勃發展的原因很多,有人問我們為什么中國的國際化教育這么蓬勃發展。有一些培訓機構起的作用,培訓英語的人多,老俞才高興。當然你想出國他才培訓英語,并不是英語學得好才想出國。另外一些資金,因為中國現在投什么都不保險,投教育一定保險,現在資金也跑到教育上。好多家長現在慢慢明白過來了,分數很重要,考上好大學很重要,但是孩子真有本領,有素質,全面、幸福健康更重要,那是一生的事。有些覺得在常規的學校里,有些學校片面追求分數,孩子很難做到全面發展,身心健康。有時候不得不犧牲一點上好學校的機會,但是送到一個這樣的學校全面發展。當然有國家的、社會的競爭,也有家庭受別的家庭影響的。總的來講,我覺得國際化的學校發展的這么快,選擇這樣教育的人這么多,原因非常復雜。誰愿意飄洋過海掏著厚厚的一摞美金,每天往出掏,孩子在那兒擔驚受怕的。我希望盡快把教育改好,讓大家留在國內,留在中國的體系內能夠接受到一樣健康,適合學生成長的教育。

  現在說說國際化發展遇到的壓力。我覺得辦學成本越來越高,就拿外教來講,現在恨不得會說外語就能當教師,但是會說漢語能當教師嗎?學校增的那么快,哪有那么多人愿意任教呢?而且大家比著法的看誰的校園更豪華,誰的待遇更高。我們國際部就有好多被別的學校挖走了,我們培養的非常優秀的老師被挖走了。挖走就挖走了,舊的不去,新的不來,我們也很大方,培養幾個人潛伏到別的學校也是好事。

  現在出國的家長比較復雜,以前最早是家庭富裕的,現在有些不富裕的,但是看見孩子是那樣,砸鍋賣鐵也要把孩子送出去,也要孩子解放。當然以前是學習不好的在國內明顯考不上上來好大學,現在能考上好大學也考慮要不要選擇。總的來講壓力是很大的,家長把家里所有的急需壓上了,你要教不好沒法交代。

  每一個國家的教育都是要培養更加優秀的下一代,能夠繼承好這個國家的發展,平穩的發展,可持續的發展。如果在座的有國際化學校的管理者或者家長,你都要考慮這個。這是一個實實在在的,如果這個做不好,我覺得可能這種學校的發展就會受到影響。

  我們在辦這種教育的時候,畢竟不是國家教育的主流部分,95%的孩子沒機會享受國際化的教育。在中國辦外籍人員子女學校,或者中外合作辦學項目,或者民辦化的國際學校,都要尊重這個國家的教育和它好好的把關系處好。如果你和人家的關系是對立的,或者是不尊重的,你的生存就會遇到問題。必須充分地尊重本土教育,我一直強調在清華附中辦的國際學校一定要有國際視野,一定要有本土情懷,否則的話你在這個國家就很難可持續發展。

  一般的中外合作辦學項目都沒事,最主要的是外籍人員子女學校。另外,我們的教育特點有些是好的就留下來,有些不好的就不留了。還有一些不足,比如課程缺乏綜合性,沒有動手的能力,不強調思維,溝通演講能力都是我們的弱點。剛才劉校長也提到,西方教育值得我們學習的,它重視的東西都是我們忽略的。但是誰愿意忽略這個東西?誰都知道重要,你來得及抓嗎?分都抓不出來,抓主要矛盾。

  我們搞國際教育真正做到中西融合,科技、人文平衡,最主要是獨立升學體系。在座的家長,如果你所在的學校升學指導體系沒有,你最好選擇別的學校。如果依賴第三方的中介機構推薦上學的,在美國一旦發現是中介機構包裝的材料,根本不吭聲就放一邊了。當然不是中介機構全都不講誠信,就像奶粉一樣,不是所有的都差,有一個就別的都不行了。

  我們是08年,也很早了。凱文學校也幫它代管著,公辦學校辦國際最多的肯定是我了。我們北青路的學校今年會開學,是海淀區政府精心打造的國際學校。清瀾山學校在華為東莞的基地,但是今天也來到了展會。好多家長為了不吸霧霾想把孩子送到那兒,如果你有這個想法清瀾山學校歡迎你。我們奧森公園的學校也挺好。

  我找了全球八年來排名第一的教師學院合作,和清華大學(分數線,專業設置)合作,未來要培養高端的管理人才,類似國際學校的校長、副校長、主任,這個項目不算做廣告,因為也掙不了錢,但是能幫助培養人才。未來會做到強強聯合,把這個項目做起來。這個項目是非常好的,英國教育學院、倫敦教育學院。這是我們有好多的模式,已經設計好了,由于時間關系就不給大家多說了。我們培養五大模塊,戰略思維、人才、資源、教學、創新、學校整體質量提升,尤其是國際學校的特殊性怎么對,我們專門和他們精心合作,打造了五個板塊的課程。培訓準備從今年9月開始,別人宣傳是為了招學生,我宣傳是為了招校長。謝謝各位。

  新浪聲明:所有實錄均為現場速記整理,未經演講者審閱,新浪網登載此文出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其描述。

  編輯:朱紫瑛

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